第 26 课 物理二：实验变量控制页怎样让学生看懂“变的是哪一个”PPT 大纲

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• 课题：第 26 课 物理二：实验变量控制页怎样让学生看懂“变的是哪一个”
• 副标题：把实验变量控制和结果变化做成可比较、可追问的课堂页面。

第 1 部分 为什么这节课值得单独学

• 实验变量页最重要的是突出“只改一个条件”，这节课专门围绕这一点做页面。
• 这一课解决的真实学科课堂问题是什么

第 2 部分 本课学习目标

• 会做变量控制页
• 知道条件变化和结果变化怎样同屏
• 能把变量控制讲清楚

第 3 部分 真实资料与课堂情境

• 变量控制页推荐布局
• 学生最容易混淆的地方

第 4 部分 讲师示范

• 展示第一段可直接使用的模板
• 说明第一版为什么这样开工

第 5 部分 学员跟做

• 跟做第二段可直接使用的模板
• 保住一页、一段或一个最小功能

第 6 部分 收束与作业

• 本课产出：一页实验变量控制课件
• 课后任务：换成你教材里的一个控制变量实验。