第 28 课素材库：教材、例题、图片和讲义怎样收纳更顺PPT 大纲

课件定位

课题：第 28 课素材库：教材、例题、图片和讲义怎样收纳更顺
本课重点：模板库决定“怎么做”，素材库决定“做的时候拿什么”。这节课是把老师日常最容易散掉的素材先理顺。
本课产出：一份《教学素材库结构表》

课件结构

第 1 页课题页

标题：第 28 课素材库：教材、例题、图片和讲义怎样收纳更顺
副标题：模板库决定“怎么做”，素材库决定“做的时候拿什么”。这节课是把老师日常最容易散掉的素材先理顺。
开场问题：用一句最贴近老师工作的提问把学员带进来

第 2 页导入场景

展示本课对应的真实工作场景
用 1 到 2 句话点出老师最常遇到的卡点
让学员迅速判断这节课和自己工作的关系

第 3 页核心讲解

讲清本课最重要的两个判断：
- 素材库不是越细越好，而是越接近自己找资料的习惯越好。
- 教材、例题、图片、讲义、课堂成果最好至少分开一层。
如果本课有明显边界问题，这一页要把边界说清楚

第 4 页现场演示

演示主题：我会拿《常见资料混乱状态》这一份真实材料先做示范，再带大家看一版结果是怎样慢慢整理出来的。
先展示资料，再展示模板
演示时只追求做出第一版，不追求一次做满

第 5 页学员实操

使用本课资料或自己的真实材料
直接复制本课模板开始做
完成一版可以继续修改的结果

第 6 页收束与作业

本课产出：一份《教学素材库结构表》
课后任务：
- 把自己最乱的一个教学资料文件夹先按新结构收一轮。
- 记录最常用的三类素材放在哪。

建议搭配的资料

常见资料混乱状态
更稳的收纳方式

建议直接投屏的模板

帮我设计一个更顺手的教学素材库结构
帮我判断这几类素材怎么放最合理