第 11 课 分层练习：基础题、巩固题、挑战题怎么排逐页 PPT 正文

第 1 页 课题页

• 主标题：第 11 课 分层练习：基础题、巩固题、挑战题怎么排
• 副标题：分层练习真正难的地方，不是把题分三类，而是让每一层都服务课堂目标，不只是简单分难度。
• 页面提示：让老师一眼看见这节课对应的真实工作，而不是抽象概念。

第 2 页 导入场景

• 展示资料：一次函数练习原稿
• 页面正文：
  • 先把真实情境摆出来。
  • 让学员判断这是不是自己最近做过、或者最费时间的一类任务。
  • 用一到两个问题把大家带进自己的经验里。

第 3 页 核心讲解

• 要讲清的第一点：分层不是简单把题分难易，而是让不同层次承担不同教学任务。
• 要讲清的第二点：基础层要保住关键知识点，巩固层要检验理解，挑战层才考虑迁移和拔高。
• 如果这一课有第三个关键判断，也要在这一页点到：如果一张练习纸每一层都在做同一件事，学生只会觉得题变多了。

第 4 页 现场演示

• 演示目标：我会拿《一次函数练习原稿》这一份真实材料先做示范，再带大家看一版结果是怎样慢慢整理出来的。
• 演示顺序：
  • 先读资料
  • 再复制模板
  • 再看第一版结果
  • 最后指出哪些地方需要老师自己改

第 5 页 学员实操

• 页面提示：
  • 拿自己的材料开始做
  • 不求一步到位
  • 先做出一版，再回头修改
• 本页建议投屏模板：帮我把这份练习改成分层版本

第 6 页 复盘与作业

• 本课产出：一份《分层练习整理稿》
• 课后任务一：用自己的真实练习做一份基础、巩固、挑战三层稿。
• 课后任务二：写一句每一层最主要在看什么。
• 收束句建议：课后先把今天这一课最核心的成果收好。只要 一份《分层练习整理稿》 能留下来，下一次遇到相近任务时，你就不用再从头开始。