第 7 课 课堂提问、板书和学习单逐页 PPT 正文

第 1 页 课题页

• 主标题：第 7 课 课堂提问、板书和学习单
• 副标题：很多老师教案有了，但真正上课时卡住的是“问什么”“学生拿什么跟着学”。这节课就补这层。
• 页面提示：让老师一眼看见这节课对应的真实任务，而不是抽象概念。

第 2 页 导入场景

• 展示资料：《散步》课堂目标摘录
• 页面正文：
  • 先把真实情境摆出来。
  • 让学员判断这是不是自己最近做过、或者最费时间的一类任务。
  • 用一到两个问题把大家带进自己的经验里。

第 3 页 核心讲解

• 要讲清的第一点：好的提问不是越多越好，而是能一步步把学生带到关键理解上。
• 要讲清的第二点：学习单不是把教材再抄一遍，而是帮助学生跟上课堂节奏。
• 如果这一课有第三个关键判断，也要在这一页点到：板书、提问和学习单最好服务同一个主线，别各讲各的。

第 4 页 现场演示

• 演示目标：我会先把一组常见的空问题拿出来，再现场改成一组更有递进的课堂提问。
• 演示顺序：
  • 先读资料
  • 再复制模板
  • 再看第一版结果
  • 最后指出哪些地方需要老师自己改

第 5 页 学员实操

• 页面提示：
  • 拿自己的材料开始做
  • 不求一步到位
  • 先做出一版，再回头修改
• 本页建议投屏模板：帮我整理一组课堂提问

第 6 页 复盘与作业

• 本课产出：一套《课堂提问链 + 学习单》
• 课后任务一：拿自己一个真实课题做一套 5 到 6 个递进式提问。
• 课后任务二：把学习单打印或发给同事试读，记录哪里看不懂。
• 收束句建议：下节课我们继续往下走，把作业、讲评和分层练习也用同样的思路整理成可直接使用的版本。