第 6 课 教案初稿与课堂流程整理PPT 大纲

课件定位

• 课题：第 6 课 教案初稿与课堂流程整理
• 本课重点：老师真正需要的不是一份漂亮空话，而是一份能继续改、能带到课堂里的教案初稿。
• 本课产出：一份《教案初稿修订表》

课件结构

第 1 页 课题页

• 标题：第 6 课 教案初稿与课堂流程整理
• 副标题：老师真正需要的不是一份漂亮空话，而是一份能继续改、能带到课堂里的教案初稿。
• 开场问题：用一句最贴近老师工作的提问把学员带进来

第 2 页 导入场景

• 展示本课对应的真实工作场景
• 用 1 到 2 句话点出老师最常遇到的卡点
• 让学员迅速判断这节课和自己工作的关系

第 3 页 核心讲解

• 讲清本课最重要的两个判断：
  • 教案初稿最看重的是结构和流程，不是文采。
  • 生成后先看目标有没有跑偏，再看时间安排和提问是否合适。
• 如果本课有明显边界问题，这一页要把边界说清楚

第 4 页 现场演示

• 演示主题：我会用《散步》这类大家熟悉的课题，现场生成一份教案，再带大家一起挑出哪里可用、哪里要改。
• 先展示资料，再展示模板
• 演示时只追求做出第一版，不追求一次做满

第 5 页 学员实操

• 使用本课资料或自己的真实材料
• 直接复制本课模板开始做
• 完成一版可以继续修改的结果

第 6 页 收束与作业

• 本课产出：一份《教案初稿修订表》
• 课后任务：
  • 把自己的一份教案初稿修改成更适合本班学生的版本。
  • 从教案里挑 5 个课堂提问，带到下一节课继续打磨。

建议搭配的资料

• 示例课题
• 老师平时想要的教案结构

建议直接投屏的模板

• 直接帮我做一份教案初稿
• 帮我看看这份教案还缺什么