第 2 课 语文二：阅读理解批注页怎样把学生重新拉回文本逐页 PPT 正文
第 1 页 封面
- 标题：第 2 课 语文二：阅读理解批注页怎样把学生重新拉回文本
- 副标题：把现代文阅读课常见的批注、提问和讨论放进一页课堂工具页。
第 2 页 本课为什么重要
现代文阅读最怕学生绕开文本直接找答案，这节课就是让网页重新把学生拉回原文。
第 3 页 今天要带走什么
- 会做一页阅读批注页
- 能把重点句和批注提示放在一起
- 知道讨论问题怎样和文本真正对应
第 4 页 先看一个真实情境
阅读批注页最小结构
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原文区、重点句高亮、批注按钮、问题卡片、老师收束区第 5 页 这类任务最容易在哪儿失手
阅读理解课件的核心，不是答案，而是把学生重新拉回文本。
- 重点句高亮、批注提示和讨论问题最好围绕同一段文字展开。
第 6 页 讲师示范模板
直接做一个阅读批注页
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请直接帮我做一个初中语文现代文阅读课件页。
要求：
1. 页面中间显示一段文章
2. 其中 3 句重点句可以点击高亮
3. 右侧出现“批注提示”卡片
4. 页面下方有 2 个老师追问
5. 整体风格清楚、适合课堂投屏
请直接给完整代码。第 7 页 学员跟做模板
帮我把文本和问题接得更紧
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我已经有一页阅读课件了，但现在文本和问题有点分离。
请你帮我整理成更适合课堂讲解的样子：
1. 每个问题都对应一处重点句
2. 学生先看句子，再答问题
3. 页面底部给老师留一句收束话
请直接把页面改出来。第 8 页 本课产出
- 一页阅读批注与问题引导课件
第 9 页 课后任务
- 把今天的页换成你正在讲的一篇课文。
- 写一句：你最希望学生从文本里说出来的话是什么。