第 10 课 学习单与任务页：一页纸怎样帮助学生跟上课堂PPT 大纲

课件定位

• 课题：第 10 课 学习单与任务页：一页纸怎样帮助学生跟上课堂
• 本课重点：学习单最常见的问题不是做得不漂亮，而是看上去内容很多，学生却不知道这页纸是拿来做什么的。
• 本课产出：一页《学习单 / 任务页》

课件结构

第 1 页 课题页

• 标题：第 10 课 学习单与任务页：一页纸怎样帮助学生跟上课堂
• 副标题：学习单最常见的问题不是做得不漂亮，而是看上去内容很多，学生却不知道这页纸是拿来做什么的。
• 开场问题：用一句最贴近老师工作的提问把学员带进来

第 2 页 导入场景

• 展示本课对应的真实工作场景
• 用 1 到 2 句话点出老师最常遇到的卡点
• 让学员迅速判断这节课和自己工作的关系

第 3 页 核心讲解

• 讲清本课最重要的两个判断：
  • 学习单不是把教材再抄一遍，而是帮助学生在课堂里完成具体动作。
  • 一页纸最好只服务一条主线，不要把预习、讲解、练习、拓展都堆在一起。
• 如果本课有明显边界问题，这一页要把边界说清楚

第 4 页 现场演示

• 演示主题：我会拿《一页常见学习单》这一份真实材料先做示范，再带大家看一版结果是怎样慢慢整理出来的。
• 先展示资料，再展示模板
• 演示时只追求做出第一版，不追求一次做满

第 5 页 学员实操

• 使用本课资料或自己的真实材料
• 直接复制本课模板开始做
• 完成一版可以继续修改的结果

第 6 页 收束与作业

• 本课产出：一页《学习单 / 任务页》
• 课后任务：
  • 围绕自己的课题做一页能真正带进课堂的学习单。
  • 找一位同事或学生试读，记录哪里看不懂。

建议搭配的资料

• 一页常见学习单
• 更清楚的任务页结构

建议直接投屏的模板

• 帮我做一页更好用的学习单
• 帮我把旧学习单改顺一点