第 11 课物理与化学：实验说明、现象解释和安全提醒PPT 大纲

课件定位

课题：第 11 课物理与化学：实验说明、现象解释和安全提醒
本课重点：理化老师最容易感受到价值的地方，是把实验说明和现象解释整理得更清楚，但同时也最需要把安全和科学性把住。
本课产出：一份《实验课材料检查表》

课件结构

第 1 页课题页

标题：第 11 课物理与化学：实验说明、现象解释和安全提醒
副标题：理化老师最容易感受到价值的地方，是把实验说明和现象解释整理得更清楚，但同时也最需要把安全和科学性把住。
开场问题：用一句最贴近老师工作的提问把学员带进来

第 2 页导入场景

展示本课对应的真实工作场景
用 1 到 2 句话点出老师最常遇到的卡点
让学员迅速判断这节课和自己工作的关系

第 3 页核心讲解

讲清本课最重要的两个判断：
- 实验课最怕说明不清、提醒不够、学生只记现象不理解原因。
- AI 可以帮老师整理步骤和讲解顺序，但安全边界必须老师自己决定。
如果本课有明显边界问题，这一页要把边界说清楚

第 4 页现场演示

演示主题：我会分别拿一个物理实验和一个化学实验，示范怎样把步骤、现象和提醒整理成一份更清楚的课堂材料。
先展示资料，再展示模板
演示时只追求做出第一版，不追求一次做满

第 5 页学员实操

使用本课资料或自己的真实材料
直接复制本课模板开始做
完成一版可以继续修改的结果

第 6 页收束与作业

本课产出：一份《实验课材料检查表》
课后任务：
- 整理自己一节实验课的步骤说明。
- 补一页专门的安全提醒或误区提醒。

建议搭配的资料

物理实验主题
化学实验主题

建议直接投屏的模板

帮我整理一份实验步骤说明
帮我做一份实验现象讲解稿