第 16 课 数学八：模板共享与试讲复盘，让数学工作坊形成学科资产逐页 PPT 正文

第 1 页 封面

• 标题：第 16 课 数学八：模板共享与试讲复盘，让数学工作坊形成学科资产
• 副标题：把数学成果沉淀成组内可共享模板和试讲说明。

第 2 页 本课为什么重要

工作坊最后一步，是让成果从个人作品走向学科资产。

第 3 页 今天要带走什么

• 会整理数学模板说明
• 能写一段简洁展示稿
• 知道组内共享时最值得保留什么

第 4 页 先看一个真实情境

数学模板共享要素

课题、页面顺序、关键互动、老师追问、可替换题目位

第 5 页 这类任务最容易在哪儿失手

模板共享最重要的是可替换性。

• 展示稿先讲课堂问题，再讲页面亮点。

第 6 页 讲师示范模板

帮我整理数学模板说明

我已经做完一套数学网页课件了。

请你帮我整理一份模板说明，包含：
1. 课题
2. 页面顺序
3. 哪些地方换题就还能继续用
4. 老师最适合怎样快速替换内容

写得像给备课组同事看的说明。

第 7 页 学员跟做模板

帮我写一段数学作品展示稿

请帮我写一段 1 分钟数学课件展示稿。

对象是数学教研组。请讲清楚：
1. 这套课件解决了什么课堂问题
2. 学生通过哪一页真正看懂了变化
3. 同事拿去以后可以怎样改

第 8 页 本课产出

• 一份数学共享模板说明与展示稿

第 9 页 课后任务

• 整理数学模块最终成果。
• 准备进入英语模块。