第 12 课题目重新排版：阅读题、语法题、应用题怎样更好教PPT 大纲

课件定位

课题：第 12 课题目重新排版：阅读题、语法题、应用题怎样更好教
本课重点：很多题并不是本身太难，而是排版和题面信息让学生一开始就乱了。这节课是把题目先整理清楚，再谈怎么教。
本课产出：一份《题目整理与重排稿》

课件结构

第 1 页课题页

标题：第 12 课题目重新排版：阅读题、语法题、应用题怎样更好教
副标题：很多题并不是本身太难，而是排版和题面信息让学生一开始就乱了。这节课是把题目先整理清楚，再谈怎么教。
开场问题：用一句最贴近老师工作的提问把学员带进来

第 2 页导入场景

展示本课对应的真实工作场景
用 1 到 2 句话点出老师最常遇到的卡点
让学员迅速判断这节课和自己工作的关系

第 3 页核心讲解

讲清本课最重要的两个判断：
- 排版不是附属工作，它会直接影响学生怎么理解题意。
- 很多阅读题、语法题、应用题先要把信息分层，老师后面讲评才有抓手。
如果本课有明显边界问题，这一页要把边界说清楚

第 4 页现场演示

演示主题：我会拿《一题英语阅读理解原稿》这一份真实材料先做示范，再带大家看一版结果是怎样慢慢整理出来的。
先展示资料，再展示模板
演示时只追求做出第一版，不追求一次做满

第 5 页学员实操

使用本课资料或自己的真实材料
直接复制本课模板开始做
完成一版可以继续修改的结果

第 6 页收束与作业

本课产出：一份《题目整理与重排稿》
课后任务：
- 挑一份旧练习里的题，整理成更适合教学的版式。
- 写一句：学生最容易乱在哪。

建议搭配的资料

一题英语阅读理解原稿
一题数学应用题原稿

建议直接投屏的模板

帮我把这道题改成更好教的版本
帮我看看这道题最该先改哪一块