第 27 课 个人模板库：常做工作先怎么归类讲师口播提纲
本课定位
- 本课重点：老师真正能持续用下去的关键，不是偶尔问得很好，而是把常做工作先收进一个清楚的框架里。
- 本课产出：一份《个人模板库目录》
开场怎么说
今天这节课，我们不先谈抽象方法，而是直接回到老师最熟悉的一件工作：个人模板库：常做工作先怎么归类。只要这件事做顺了，后面一连串备课动作都会一起轻很多。
导入时要追问什么
- 让学员先回到自己的真实教学工作。
- 先问最近一次做这类任务花了多少时间。
- 再问最麻烦的地方到底卡在哪。
- 最后问这节课最想先带走什么结果。
核心讲解时重点说什么
- 模板库不是把所有成果堆在一个文件夹里，而是按老师真实工作来分组。
- 先把高频、稳定、重复率高的任务入库，最容易立刻见效。
- 模板库的第一步不是内容多，而是分类清楚。
演示时重点说什么
我会拿《老师常见高频任务》这一份真实材料先做示范，再带大家看一版结果是怎样慢慢整理出来的。
学员最容易在哪卡住
这类任务最常见的问题，不是完全不会做，而是容易一下写得太散、太空，或者把应该由老师自己最后判断的部分也一起交出去了。个人模板库：常做工作先怎么归类 这一课的关键，就是把这条界线和处理顺序重新拉清楚。
点评时重点看什么
- 结果方向是不是对的
- 结构是不是已经搭起来了
- 哪些地方还必须由老师自己补判断
- 语气和表达是不是适合真正带进课堂
结尾怎么收
课后先把今天这一课最核心的成果收好。只要 一份《个人模板库目录》 能留下来，下一次遇到相近任务时，你就不用再从头开始。
课后提醒
- 把自己最常用的 4 到 6 类任务写成模板库目录。
- 挑一类最值得先整理的内容。