第 31 课 摄像头能力入门：手势、姿态和关键点到底能做什么逐页 PPT 正文

第 1 页 封面

• 标题：第 31 课 摄像头能力入门：手势、姿态和关键点到底能做什么
• 副标题：用最容易理解的方式讲清 MediaPipe 能为课堂带来什么，不会带来什么。

第 2 页 本课为什么重要

老师对摄像头交互既期待又担心，这节课先把能力边界讲清楚，再开始做页面。

第 3 页 今天要带走什么

• 理解摄像头交互的基本能力
• 知道哪些课堂场景适合做手势识别
• 能判断学校设备是否支持

第 4 页 先看一个真实情境

课堂里最适合先尝试的摄像头互动

挥手翻页、举手答题、手势选择、动作触发开始或暂停

第 5 页 这类任务最容易在哪儿失手

摄像头交互不是所有课都适合，最适合的是需要动作触发和展示感的场景。

• 手势识别和姿态识别都要考虑教室空间、光线和设备。

第 6 页 讲师示范模板

直接做一个最小手势识别页

请直接帮我做一个最小手势识别网页。

要求：
1. 打开摄像头
2. 识别挥手动作
3. 挥手以后页面出现“已识别，可以进入下一页”
4. 页面整体清楚、适合课堂演示

请直接给完整代码。

第 7 页 学员跟做模板

帮我判断这个课堂动作适不适合做摄像头互动

我想在课堂里做“举手答题”互动。

请你直接帮我判断：
1. 这个动作适不适合先做
2. 最小版本应该怎样做
3. 教室里最该注意什么

请写得像老师上课前看的提醒。

第 8 页 本课产出

• 一个最小摄像头互动演示页

第 9 页 课后任务

• 写下自己课堂里最适合做摄像头互动的一个动作。
• 记录教室设备条件。