第 19 课 数学专题四：统计图、概率情境和数据观察页怎样做得更直观逐页 PPT 正文

第 1 页 封面

• 标题：第 19 课 数学专题四：统计图、概率情境和数据观察页怎样做得更直观
• 副标题：把统计与概率内容做成可点、可看、可比较的课堂页面。

第 2 页 本课为什么重要

统计和概率页很适合网页化，因为它天然需要变化、比较和结果反馈。

第 3 页 今天要带走什么

• 会做统计或概率互动页
• 能把数据变化做成学生可观察的结果
• 知道老师追问怎样跟结果页连起来

第 4 页 先看一个真实情境

统计或概率页常见结构

数据输入区、结果展示区、对比区、老师追问区

第 5 页 这类任务最容易在哪儿失手

统计页最值钱的是比较，不是图做得多漂亮。

• 概率页最好让学生多来几次，才能形成感受。

第 6 页 讲师示范模板

直接做一个统计图互动页

请直接帮我做一个初中数学统计图互动页。

课题：某班一周运动时长统计
要求：
1. 页面中间显示柱状图
2. 左侧可切换“男生 / 女生 / 全班”
3. 下方留老师追问：哪一组差异最明显，为什么
4. 页面整体适合课堂投屏，字清楚，图表清楚

第 7 页 学员跟做模板

做一个概率体验页

请直接帮我做一个“抛硬币 50 次模拟”网页课件。

要求：
1. 点击按钮可以连续模拟抛硬币
2. 页面实时显示正反面次数
3. 最后显示一个简单结论区
4. 给老师留一句课堂追问：为什么结果不一定每次都刚好一半一半

第 8 页 本课产出

• 一页统计或概率互动课件

第 9 页 课后任务

• 把今天的示例换成自己教材里的真实数据内容。
• 补一句做完页面以后老师最想追问的话。