第 5 课 模块实操：整理一份单元备课底稿逐页 PPT 正文
第 1 页 课题页
- 主标题：第 5 课 模块实操：整理一份单元备课底稿
- 副标题：这一课不再加新概念，而是把前面四节拆开的判断重新合回到一份完整底稿里，让老师真正形成“一周备课从哪里起步”的抓手。
- 页面提示：让老师一眼看见这节课对应的真实工作，而不是抽象概念。
第 2 页 导入场景
- 展示资料：模块 A 成果清单
- 页面正文：
- 先把真实情境摆出来。
- 让学员判断这是不是自己最近做过、或者最费时间的一类任务。
- 用一到两个问题把大家带进自己的经验里。
第 3 页 核心讲解
- 要讲清的第一点：底稿的价值不在于一开始就写得很满，而在于把备课的主线理顺。
- 要讲清的第二点：老师只要先有一份能继续展开的底稿，后面教案、提问和学习单都会快很多。
- 如果这一课有第三个关键判断，也要在这一页点到：底稿整理完以后，最重要的是知道下一步先细化哪一块，而不是一下把所有部分都写满。
第 4 页 现场演示
- 演示目标：我会拿《模块 A 成果清单》这一份真实材料先做示范，再带大家看一版结果是怎样慢慢整理出来的。
- 演示顺序：
- 先读资料
- 再复制模板
- 再看第一版结果
- 最后指出哪些地方需要老师自己改
第 5 页 学员实操
- 页面提示：
- 拿自己的材料开始做
- 不求一步到位
- 先做出一版，再回头修改
- 本页建议投屏模板：帮我把前面几份成果整理成一份单元备课底稿
第 6 页 复盘与作业
- 本课产出：一份《单元备课底稿》
- 课后任务一：把自己的单元备课底稿整理成一份可继续修改的版本。
- 课后任务二：为下一模块挑出一节最值得继续展开成完整教案的课。
- 收束句建议：课后先把今天这一课最核心的成果收好。只要 一份《单元备课底稿》 能留下来，下一次遇到相近任务时，你就不用再从头开始。