第 6 课 教案初稿与课堂流程整理逐页 PPT 正文

第 1 页 课题页

• 主标题：第 6 课 教案初稿与课堂流程整理
• 副标题：老师真正需要的不是一份漂亮空话，而是一份能继续改、能带到课堂里的教案初稿。
• 页面提示：让老师一眼看见这节课对应的真实任务，而不是抽象概念。

第 2 页 导入场景

• 展示资料：示例课题
• 页面正文：
  • 先把真实情境摆出来。
  • 让学员判断这是不是自己最近做过、或者最费时间的一类任务。
  • 用一到两个问题把大家带进自己的经验里。

第 3 页 核心讲解

• 要讲清的第一点：教案初稿最看重的是结构和流程，不是文采。
• 要讲清的第二点：生成后先看目标有没有跑偏，再看时间安排和提问是否合适。
• 如果这一课有第三个关键判断，也要在这一页点到：老师最终要改的是学情判断、学科重点和课堂细节，而不是重写一切。

第 4 页 现场演示

• 演示目标：我会用《散步》这类大家熟悉的课题，现场生成一份教案，再带大家一起挑出哪里可用、哪里要改。
• 演示顺序：
  • 先读资料
  • 再复制模板
  • 再看第一版结果
  • 最后指出哪些地方需要老师自己改

第 5 页 学员实操

• 页面提示：
  • 拿自己的材料开始做
  • 不求一步到位
  • 先做出一版，再回头修改
• 本页建议投屏模板：直接帮我做一份教案初稿

第 6 页 复盘与作业

• 本课产出：一份《教案初稿修订表》
• 课后任务一：把自己的一份教案初稿修改成更适合本班学生的版本。
• 课后任务二：从教案里挑 5 个课堂提问，带到下一节课继续打磨。
• 收束句建议：下一节课我们继续顺着教案往下走，把课堂提问、学习单和板书结构做得更具体。