第 8 课作业、讲评与分层练习讲师口播提纲

本课定位

本课重点：作业和讲评是老师最耗时间的高频任务之一，这节课重点让老师感受到“第一版交给 Codex，自己做最后把关”有多省力。
本课产出：一份《作业与讲评复核清单》

开场怎么说

如果说备课是老师最大的时间块，那作业和讲评往往就是每天最容易被琐碎拖住的那一部分。

导入时要追问什么

让学员先回到自己的真实工作场景。
先问最近一次做这类任务花了多少时间。
再问最麻烦的地方到底卡在哪。
最后问这节课最想先带走什么结果。

核心讲解时重点说什么

老师最省力的做法，不是让 AI 直接出终稿，而是先把结构和第一版做出来。
分层练习最关键的是难度梯度和适合本班学生，而不是题量多。
讲评稿最有价值的是“错在哪里、为什么错、下次怎么改”。

演示时重点说什么

我会一边做一组数学分层练习，一边做一份语文讲评提纲，让大家看见不同学科都能用同样的思路省时间。

学员最容易在哪卡住

老师最担心的是出错，这个担心没有问题，所以我们今天会反复强调：第一版可以快，最后把关一定不能快。

点评时重点看什么

结果方向是不是对的
结构是不是已经搭起来了
哪些地方还必须由老师自己补判断
语气和表达是不是适合真正带进课堂

结尾怎么收

前面这四节是老师最基础也最常用的一组能力。接下来我们开始进到更细的学科场景里。

课后提醒

用自己最近一次作业做一版分层练习或讲评提纲。
记录哪些内容你觉得最需要自己最后修改。