第 6 课 语文六：阅读题讲评页怎样把“答案”讲成“思路”作业单

本课产出

• 一页阅读题思路讲评页

课后任务

• 拿另一道真题试做。
• 保留一个最值得迁移的答题思路。

建议提交什么

• 1 份本课完成后的页面、项目文件、截图或页面说明
• 1 段简短说明：这份结果准备放进哪一节学科课堂里
• 1 处自己主动调整过的地方，说明为什么这样改

完成标准

• 能看出这份作业对应的是本课真实学科任务，而不是空泛描述
• 内容已经结合自己的真实年级、课题、知识点和课堂场景做过替换
• 结果不是照搬第一版，而是做过一轮课堂可用性调整
• 提交内容能直接支持下一节课继续推进

提交前自查

• 这份内容是不是已经换成了我的真实课题
• 页面里学生要做的动作是不是已经说清楚了
• 哪一处最需要保留教师自己的学科判断，我有没有补上
• 如果下一节课要继续用，我现在这份结果够不够清楚

给老师的提醒

• 这份作业最重要的不是做得多，而是做得真。
• 如果时间有限，先保住本课最关键的那一页或那一段。
• 提交前再读一遍，确认页面真的是自己愿意带进课堂的表达。