第 35 课 化学三：方程式配平页怎样从“做题”走到“理解变化”逐页 PPT 正文

第 1 页 封面

• 标题：第 35 课 化学三：方程式配平页怎样从“做题”走到“理解变化”
• 副标题：把配平练习做成有步骤、有反馈的课堂闯关页。

第 2 页 本课为什么重要

方程式配平最容易只剩对错，这节课要把步骤、反馈和讲评真正做进页面里。

第 3 页 今天要带走什么

• 会做配平互动页
• 知道怎样给出步骤型反馈
• 能让老师顺势讲解为什么这样配

第 4 页 先看一个真实情境

配平页推荐结构

题目区、输入区、反馈区、结果页、老师讲评区

第 5 页 这类任务最容易在哪儿失手

配平页最有价值的是过程反馈。

• 即时反馈最好说明“下一步该看哪”。

第 6 页 讲师示范模板

直接做一个配平挑战页

请直接帮我做一个初中化学“方程式配平挑战”网页课件。

要求：
1. 一次显示 1 道题
2. 学生填完系数以后点检查
3. 页面立即给出反馈
4. 结果页显示本轮完成情况
5. 页面底部留老师讲评区

请直接给完整代码。

第 7 页 学员跟做模板

帮我把配平结果页改得更适合讲评

我已经有一个配平结果页了。

请帮我调整：
1. 别只显示对错
2. 增加“最容易错的步骤”区域
3. 给老师留一句收束话

请直接把页面改出来。

第 8 页 本课产出

• 一套化学配平互动页

第 9 页 课后任务

• 换成你最近讲的一组配平题。
• 保留 1 个最值得讲透的步骤错误。