第 38 课 什么时候该做成 Windows 工具：教师桌面小工具的边界和做法逐页 PPT 正文

第 1 页 封面

• 标题：第 38 课 什么时候该做成 Windows 工具：教师桌面小工具的边界和做法
• 副标题：适当穿插桌面工具，让老师知道什么时候网页够用，什么时候值得封装成桌面应用。

第 2 页 本课为什么重要

桌面工具不是每次都需要，但在随机点名、离线环境和课堂控制台这类场景里非常有价值。

第 3 页 今天要带走什么

• 知道 Electron 适合解决什么问题
• 能设计一个最小教学桌面工具
• 判断什么时候不必做桌面版

第 4 页 先看一个真实情境

适合做成桌面工具的场景

随机点名、课堂计时器、离线词汇闯关、实验演示控制台、教师本地工具箱

第 5 页 这类任务最容易在哪儿失手

Electron 最适合处理学校 Windows 环境和离线工具。

• 不是所有网页课件都值得封装桌面版。

第 6 页 讲师示范模板

直接做一个教师桌面小工具

请直接帮我做一个适合 Windows 教室环境使用的教师小工具。

功能：
1. 随机点名
2. 倒计时
3. 一键显示“暂停讨论”和“请看屏幕”

如果适合用 Electron，就直接按 Electron 做最小版本，完整代码一次给我。

第 7 页 学员跟做模板

帮我判断这个需求值不值得做桌面版

我有一个英语闯关网页课件。

请你帮我判断一下，这个课件值不值得再做成 Windows 桌面版。请直接告诉我：
1. 什么情况下网页就够用
2. 什么情况下做桌面版更值
3. 如果要做，最小版本只保住什么功能

第 8 页 本课产出

• 一个最小教师桌面工具方案或原型

第 9 页 课后任务

• 判断自己现在最想做的一个小工具值不值得桌面化。
• 如果值得，写出只保住的 3 个功能。