第 12 课 家校沟通、班级通知和日常反馈逐页 PPT 正文

第 1 页 课题页

• 主标题：第 12 课 家校沟通、班级通知和日常反馈
• 副标题：这节课重点不是“写得多正式”，而是让老师学会把通知、周反馈和个别沟通写得更清楚、更自然，也更有边界感。
• 页面提示：让老师一眼看见这节课对应的真实任务，而不是抽象概念。

第 2 页 导入场景

• 展示资料：班级通知场景
• 页面正文：
  • 先把真实情境摆出来。
  • 让学员判断这是不是自己最近做过、或者最费时间的一类任务。
  • 用一到两个问题把大家带进自己的经验里。

第 3 页 核心讲解

• 要讲清的第一点：家校沟通最怕把话说重，也怕说得太空。
• 要讲清的第二点：AI 最适合帮老师整理结构和措辞，但学生个体判断一定要老师自己定。
• 如果这一课有第三个关键判断，也要在这一页点到：通知要清楚，反馈要真诚，个别沟通要留余地。

第 4 页 现场演示

• 演示目标：我会用一条班级通知和一条个别沟通文字，示范怎样把语气、边界和信息完整度都调顺。
• 演示顺序：
  • 先读资料
  • 再复制模板
  • 再看第一版结果
  • 最后指出哪些地方需要老师自己改

第 5 页 学员实操

• 页面提示：
  • 拿自己的材料开始做
  • 不求一步到位
  • 先做出一版，再回头修改
• 本页建议投屏模板：帮我写一条班级通知

第 6 页 复盘与作业

• 本课产出：一张《家校沟通文字提醒表》
• 课后任务一：挑一条自己最近发过的通知，改成更清楚的版本。
• 课后任务二：把一段你觉得“说重了或说空了”的家校文字改写一版。
• 收束句建议：前面四节课，我们把老师最常用的学科和日常场景都跑过一遍。接下来就要开始做一件更值钱的事：把这些高频任务沉淀成自己的模板库。