第 11 课 语文专题一：古诗词怎样做成有节奏、有意象、有参与感的课件逐页 PPT 正文

第 1 页 封面

• 标题：第 11 课 语文专题一：古诗词怎样做成有节奏、有意象、有参与感的课件
• 副标题：围绕古诗词教学，把朗读、意象、节奏和闯关做成可以直接上课的网页课件。

第 2 页 本课为什么重要

古诗词是最适合先做出“课堂气质变化”的内容之一，因为它天然适合朗读、点击、联想和闯关。

第 3 页 今天要带走什么

• 会把古诗词内容拆成适合网页呈现的几页
• 能把意象和朗读做成互动
• 做出一份语文课件原型

第 4 页 先看一个真实情境

《使至塞上》意象清单

征蓬、归雁、大漠、孤烟、长河、落日
老师提示：不是每个意象都要讲很长，而是让学生先点一下、先有画面，再进入情感理解。

第 5 页 这类任务最容易在哪儿失手

古诗词课件最有价值的地方，是把“读”“看”“想”绑在一起。

• 意象互动页比大段讲解更容易把学生带进诗里。

第 6 页 讲师示范模板

直接帮我做一节古诗词网页课件

请直接帮我做一个初中语文《使至塞上》网页互动课件，不要只给设计思路。

这节课的情况是：
1. 教学目标：理解边塞意象，感受画面和情绪变化
2. 重点词：征蓬、归雁、大漠、孤烟、长河、落日
3. 页面要求：封面页、朗读页、意象互动页、5 题闯关页、总结页
4. 互动要求：点意象卡片出现解释；闯关结束后出现老师追问
5. 视觉要求：适合投屏，色调沉稳，不要花哨

请直接给完整代码。

第 7 页 学员跟做模板

把朗读和意象互动做得更顺一点

我已经有一节古诗词网页课件了，现在我想把中间两页做顺一点：
1. 朗读页播放音频时，诗句要同步高亮
2. 学生点“看意象”以后，页面出现关键词卡片
3. 点卡片后弹出一句简短解释
4. 页面底部留一块“老师追问”区域

请直接把这两页补完整，代码一次给我。

第 8 页 本课产出

• 一份古诗词互动课件

第 9 页 课后任务

• 把本课课件换成自己正在教的一首诗。
• 补一句：这节课里学生最值得停下来讨论的一个画面是什么。