第 19 课家校沟通：通知、反馈和提醒怎样写得清楚又自然PPT 大纲

课件定位

课题：第 19 课家校沟通：通知、反馈和提醒怎样写得清楚又自然
本课重点：家校沟通最难的地方，不是把话写长，而是既说清楚又不说重。这节课专门围绕老师最常写的三类文字来练。
本课产出：一套《家校沟通文字模板》

课件结构

第 1 页课题页

标题：第 19 课家校沟通：通知、反馈和提醒怎样写得清楚又自然
副标题：家校沟通最难的地方，不是把话写长，而是既说清楚又不说重。这节课专门围绕老师最常写的三类文字来练。
开场问题：用一句最贴近老师工作的提问把学员带进来

第 2 页导入场景

展示本课对应的真实工作场景
用 1 到 2 句话点出老师最常遇到的卡点
让学员迅速判断这节课和自己工作的关系

第 3 页核心讲解

讲清本课最重要的两个判断：
- 通知要清楚，反馈要真诚，个别沟通要留余地，这三类文字口气不能混。
- 家校沟通最怕要么太硬像通知，要么太空看不出重点。
如果本课有明显边界问题，这一页要把边界说清楚

第 4 页现场演示

演示主题：我会拿《班级通知场景》这一份真实材料先做示范，再带大家看一版结果是怎样慢慢整理出来的。
先展示资料，再展示模板
演示时只追求做出第一版，不追求一次做满

第 5 页学员实操

使用本课资料或自己的真实材料
直接复制本课模板开始做
完成一版可以继续修改的结果

第 6 页收束与作业

本课产出：一套《家校沟通文字模板》
课后任务：
- 挑一条自己最近发过的通知或反馈，改成更清楚的一版。
- 把一段你觉得“说重了或说空了”的文字重新整理。

建议搭配的资料

班级通知场景
个别沟通场景

建议直接投屏的模板

帮我写一条家长一看就明白的通知
帮我把这段个别沟通写得更自然一点