第 5 课 模块实操：整理一份单元备课底稿PPT 大纲
课件定位
- 课题：第 5 课 模块实操：整理一份单元备课底稿
- 本课重点：这一课不再加新概念，而是把前面四节拆开的判断重新合回到一份完整底稿里，让老师真正形成“一周备课从哪里起步”的抓手。
- 本课产出：一份《单元备课底稿》
课件结构
第 1 页 课题页
- 标题：第 5 课 模块实操：整理一份单元备课底稿
- 副标题：这一课不再加新概念，而是把前面四节拆开的判断重新合回到一份完整底稿里，让老师真正形成“一周备课从哪里起步”的抓手。
- 开场问题：用一句最贴近老师工作的提问把学员带进来
第 2 页 导入场景
- 展示本课对应的真实工作场景
- 用 1 到 2 句话点出老师最常遇到的卡点
- 让学员迅速判断这节课和自己工作的关系
第 3 页 核心讲解
- 讲清本课最重要的两个判断：
- 底稿的价值不在于一开始就写得很满，而在于把备课的主线理顺。
- 老师只要先有一份能继续展开的底稿，后面教案、提问和学习单都会快很多。
- 如果本课有明显边界问题，这一页要把边界说清楚
第 4 页 现场演示
- 演示主题：我会拿《模块 A 成果清单》这一份真实材料先做示范，再带大家看一版结果是怎样慢慢整理出来的。
- 先展示资料，再展示模板
- 演示时只追求做出第一版，不追求一次做满
第 5 页 学员实操
- 使用本课资料或自己的真实材料
- 直接复制本课模板开始做
- 完成一版可以继续修改的结果
第 6 页 收束与作业
- 本课产出：一份《单元备课底稿》
- 课后任务：
- 把自己的单元备课底稿整理成一份可继续修改的版本。
- 为下一模块挑出一节最值得继续展开成完整教案的课。
建议搭配的资料
- 模块 A 成果清单
- 整理后的底稿结构
建议直接投屏的模板
- 帮我把前面几份成果整理成一份单元备课底稿
- 帮我看看这份底稿还缺哪一块