第 12 课 语文专题二：阅读批注、问题引导和作文启发怎样放进同一套课件逐页 PPT 正文
第 1 页 封面
- 标题：第 12 课 语文专题二：阅读批注、问题引导和作文启发怎样放进同一套课件
- 副标题：把阅读理解和写作启发串成一套语文课堂工具页。
第 2 页 本课为什么重要
阅读课最常见的问题是学生只看答案，不看文本。这节课要把文本重新放回中心。
第 3 页 今天要带走什么
- 会做阅读批注页
- 能给作文启发页设计问题链
- 知道阅读和表达怎样在课件里连起来
第 4 页 先看一个真实情境
阅读批注页最小结构
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原文片段、重点句高亮、批注按钮、问题卡片、老师收束区第 5 页 这类任务最容易在哪儿失手
阅读课件最重要的是把学生拉回原文。
- 批注页、问题页和写作启发页可以放在同一个项目里，不必分开做。
第 6 页 讲师示范模板
直接帮我做一个阅读批注页
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请直接帮我做一个初中语文阅读理解课件页。
要求：
1. 页面中间显示一段文章
2. 其中 3 句重点句可以点击高亮
3. 右侧出现“批注提示”卡片
4. 页面下方有 2 个老师追问
请做成阅读课上可以直接投屏使用的网页。第 7 页 学员跟做模板
把作文启发页接进这节课里
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请在这节阅读课件后面再接一页作文启发页。
要求：
1. 给学生一个具体写作情境
2. 提供 3 个写作角度
3. 页面底部有一个“先写一句”的小任务
4. 整体风格和前面的阅读页保持一致第 8 页 本课产出
- 一套“阅读 + 写作”组合课件页
第 9 页 课后任务
- 把今天的阅读材料换成自己班上的真实文本。
- 写出一条最想让学生当堂说出来的观点句。