第 5 课 语文五：文言文词句理解页怎样让学生不再只靠背PPT 大纲

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• 课题：第 5 课 语文五：文言文词句理解页怎样让学生不再只靠背
• 副标题：把词句、句式和理解停顿做成更有参与感的文言文页面。

第 1 部分 为什么这节课值得单独学

• 文言文最适合做成“词句点开看、句意逐步理解”的节奏页，帮助学生不再只靠死背。
• 这一课解决的真实学科课堂问题是什么

第 2 部分 本课学习目标

• 会做词句互动页
• 能把句意理解拆成几步
• 知道老师怎么利用页面停顿和追问

第 3 部分 真实资料与课堂情境

• 文言文互动页最小结构
• 学生最容易卡住的地方

第 4 部分 讲师示范

• 展示第一段可直接使用的模板
• 说明第一版为什么这样开工

第 5 部分 学员跟做

• 跟做第二段可直接使用的模板
• 保住一页、一段或一个最小功能

第 6 部分 收束与作业

• 本课产出：一页文言文词句理解课件
• 课后任务：用自己的文言文篇目重做一页。