第 12 课家校沟通、班级通知和日常反馈PPT 大纲

课件定位

课题：第 12 课家校沟通、班级通知和日常反馈
本课重点：这节课重点不是“写得多正式”，而是让老师学会把通知、周反馈和个别沟通写得更清楚、更自然，也更有边界感。
本课产出：一张《家校沟通文字提醒表》

课件结构

第 1 页课题页

标题：第 12 课家校沟通、班级通知和日常反馈
副标题：这节课重点不是“写得多正式”，而是让老师学会把通知、周反馈和个别沟通写得更清楚、更自然，也更有边界感。
开场问题：用一句最贴近老师工作的提问把学员带进来

第 2 页导入场景

展示本课对应的真实工作场景
用 1 到 2 句话点出老师最常遇到的卡点
让学员迅速判断这节课和自己工作的关系

第 3 页核心讲解

讲清本课最重要的两个判断：
- 家校沟通最怕把话说重，也怕说得太空。
- AI 最适合帮老师整理结构和措辞，但学生个体判断一定要老师自己定。
如果本课有明显边界问题，这一页要把边界说清楚

第 4 页现场演示

演示主题：我会用一条班级通知和一条个别沟通文字，示范怎样把语气、边界和信息完整度都调顺。
先展示资料，再展示模板
演示时只追求做出第一版，不追求一次做满

第 5 页学员实操

使用本课资料或自己的真实材料
直接复制本课模板开始做
完成一版可以继续修改的结果

第 6 页收束与作业

本课产出：一张《家校沟通文字提醒表》
课后任务：
- 挑一条自己最近发过的通知，改成更清楚的版本。
- 把一段你觉得“说重了或说空了”的家校文字改写一版。

建议搭配的资料

班级通知场景
个别沟通场景

建议直接投屏的模板

帮我写一条班级通知
帮我整理一段家校沟通文字