第 27 课 用户反馈与第二轮迭代

本课定位

好项目不是一遍做成，而是听反馈后继续改。这节课让学生把反馈真正用起来。

学习目标

• 收集 3 条真实反馈
• 划分修改优先级
• 完成第二轮迭代

本课会用到的技术与方法

• 反馈表
• 修改优先级
• 版本迭代

课前准备

• 准备一个能试玩的版本

60 分钟课堂流程

环节	讲授安排
0-10 分钟	回顾项目进度，用 用户反馈与迭代 说明今天的里程碑。
10-20 分钟	拆解今天要完成的页面、交互或项目决策，让每个人都知道先做什么。
20-35 分钟	讲师示范核心做法，并讲清这一步和整个项目主流程的关系。
35-50 分钟	小组推进，边做边记录问题，先保证主流程能跑通。
50-60 分钟	做一次小验收，记录已完成项、卡点和下一步。

核心讲授点

• 反馈要具体，才改得动。
• 不是所有建议都必须立刻做。
• 版本迭代是项目成熟的重要一步。

本课完整素材

反馈单模板

看得懂的地方：
看不懂的地方：
最想先改的一处：
如果继续用，会希望增加什么：

可直接复制给 Codex 的提示词

提示词 1：先做第一版

我是一名中学生，现在想做 一个能直接在浏览器里运行的网页作品。
主题是：用户反馈与迭代

请直接把第一版做出来，页面里一定要有：
- 反馈记录
- 优先级列表
- 改动前后说明
- 第二版演示

这次要用到的内容如下：
反馈单模板：
看得懂的地方：
看不懂的地方：
最想先改的一处：
如果继续用，会希望增加什么：

整体感觉希望是：清爽、字大、适合课堂展示。
请把文件拆清楚，方便我继续改。

提示词 2：把互动做完整

我是一名中学生，我已经有了第一版页面，现在想把互动和课堂节奏补完整。
请帮我继续完善 用户反馈与迭代，重点把下面这些效果补上：
- 反馈记录
- 优先级列表
- 改动前后说明
- 第二版演示

这节内容的素材还是这些：
反馈单模板：
看得懂的地方：
看不懂的地方：
最想先改的一处：
如果继续用，会希望增加什么：

我更在意的是：学生一眼能看懂、按钮明显、操作顺序清楚。

提示词 3：上课或展示前再打磨

我是一名中学生，我准备把 用户反馈与迭代 用在展示或课堂讲解里。
请帮我再检查一遍这个网页，重点把文字、颜色、按钮大小、页面顺序和提示语调顺一点。

课件里一定不能漏掉这些内容：
- 反馈记录
- 优先级列表
- 改动前后说明
- 第二版演示

参考内容：
反馈单模板：
看得懂的地方：
看不懂的地方：
最想先改的一处：
如果继续用，会希望增加什么：

我希望最后拿到的是一版看起来完整、讲起来顺手的成品。

本课产出

• 完成 用户反馈与迭代 的课堂成品
• 完成 用户反馈与迭代 的第一版并能现场演示

课后任务

• 收 3 条反馈
• 完成至少 2 处修改
• 写出为什么先改这两处

讲师提醒

• 先保住本课最小成品，再决定要不要继续加效果。
• 遇到错误时先描述现象，不要急着乱改。
• 提醒学员边做边记录自己改了什么。

下一课衔接

下一节进入 第 28 课 发布项目，让别人真的能打开，把这节课的成果继续推进成更完整的作品或流程。