第 10 课 反应速度挑战页

本课定位

这一课让学生体验“时间也是交互的一部分”，做出一个更有节奏感的小作品。

学习目标

• 理解计时器能做什么
• 完成反应速度挑战页
• 学会让页面更有节奏

本课会用到的技术与方法

• 计时器
• 颜色变化
• 点击判断

课前准备

• 准备一句挑战口号

60 分钟课堂流程

环节	讲授安排
0-10 分钟	用 红绿灯反应挑战 做导入，先让学员看见这节课要做出来的效果。
10-20 分钟	讲清本课的关键词、规则和做法，先把任务说清楚。
20-35 分钟	讲师示范一轮，用 Codex 做出第一版，再解释为什么这样安排页面。
35-50 分钟	学员跟做并替换成自己的内容，讲师巡回答疑。
50-60 分钟	现场展示、快速点评、布置课后任务。

核心讲授点

• 时间加入以后，游戏会更有紧张感。
• 规则一定要简单，玩家才知道自己该干什么。
• 视觉提示和倒计时要一起设计。

本课完整素材

游戏文案

主标题：红绿灯反应挑战
规则提示：看到绿色再点，抢拍会扣分
成功文案：反应时间真不错！
失败文案：太着急了，再试一次

可直接复制给 Codex 的提示词

提示词 1：先做第一版

我是一名中学生，现在想做 一个能直接在浏览器里运行的网页作品。
主题是：红绿灯反应挑战

请直接把第一版做出来，页面里一定要有：
- 倒计时提示
- 颜色变化区
- 点击反馈
- 成绩显示

这次要用到的内容如下：
游戏文案：
主标题：红绿灯反应挑战
规则提示：看到绿色再点，抢拍会扣分
成功文案：反应时间真不错！
失败文案：太着急了，再试一次

整体感觉希望是：清爽、字大、适合课堂展示。
请把文件拆清楚，方便我继续改。

提示词 2：把互动做完整

我是一名中学生，我已经有了第一版页面，现在想把互动和课堂节奏补完整。
请帮我继续完善 红绿灯反应挑战，重点把下面这些效果补上：
- 倒计时提示
- 颜色变化区
- 点击反馈
- 成绩显示

这节内容的素材还是这些：
游戏文案：
主标题：红绿灯反应挑战
规则提示：看到绿色再点，抢拍会扣分
成功文案：反应时间真不错！
失败文案：太着急了，再试一次

我更在意的是：学生一眼能看懂、按钮明显、操作顺序清楚。

提示词 3：上课或展示前再打磨

我是一名中学生，我准备把 红绿灯反应挑战 用在展示或课堂讲解里。
请帮我再检查一遍这个网页，重点把文字、颜色、按钮大小、页面顺序和提示语调顺一点。

课件里一定不能漏掉这些内容：
- 倒计时提示
- 颜色变化区
- 点击反馈
- 成绩显示

参考内容：
游戏文案：
主标题：红绿灯反应挑战
规则提示：看到绿色再点，抢拍会扣分
成功文案：反应时间真不错！
失败文案：太着急了，再试一次

我希望最后拿到的是一版看起来完整、讲起来顺手的成品。

本课产出

• 完成 红绿灯反应挑战 的课堂成品
• 完成 红绿灯反应挑战 的第一版并能现场演示

课后任务

• 把挑战页加一个最好成绩记录
• 请同学试玩并记录 3 个建议
• 改一次按钮或文字大小

讲师提醒

• 先保住本课最小成品，再决定要不要继续加效果。
• 遇到错误时先描述现象，不要急着乱改。
• 提醒学员边做边记录自己改了什么。

下一课衔接

下一节进入 第 11 课 语文词语闯关：把语文练习做成小游戏，把这节课的成果继续推进成更完整的作品或流程。