第 16 课 模块展示：我的小游戏和互动页

本课定位

模块 B 结束时，学生应该已经能做出会动、会反馈、能让同学参与的小作品。这节课负责整理和展示。

学习目标

• 整理模块 B 作品
• 比较不同类型交互的差别
• 找到最想深挖的学科方向

本课会用到的技术与方法

• 作品整理
• 比较与复盘
• 展示表达

课前准备

• 准备模块 B 至少 2 个成品

60 分钟课堂流程

环节	讲授安排
0-10 分钟	用 小游戏与互动页小型展 做导入，先让学员看见这节课要做出来的效果。
10-20 分钟	讲清本课的关键词、规则和做法，先把任务说清楚。
20-35 分钟	讲师示范一轮，用 Codex 做出第一版，再解释为什么这样安排页面。
35-50 分钟	学员跟做并替换成自己的内容，讲师巡回答疑。
50-60 分钟	现场展示、快速点评、布置课后任务。

核心讲授点

• 不同作品适合不同课堂场景。
• 会比较，才能知道自己下一步想往哪走。
• 展示不是简单放上去，而是讲“这页最有用的地方”。

本课完整素材

展示提纲

1. 我做的是哪一类作品
2. 这个作品最适合什么场景
3. 我最满意的一处交互
4. 如果继续改，我会先改哪里

可直接复制给 Codex 的提示词

提示词 1：先做第一版

我是一名中学生，现在想做 一个能直接在浏览器里运行的网页作品。
主题是：小游戏与互动页小型展

请直接把第一版做出来，页面里一定要有：
- 作品截图
- 一句话价值说明
- 最满意的交互
- 下一步方向

这次要用到的内容如下：
展示提纲：
1. 我做的是哪一类作品
2. 这个作品最适合什么场景
3. 我最满意的一处交互
4. 如果继续改，我会先改哪里

整体感觉希望是：清爽、字大、适合课堂展示。
请把文件拆清楚，方便我继续改。

提示词 2：把互动做完整

我是一名中学生，我已经有了第一版页面，现在想把互动和课堂节奏补完整。
请帮我继续完善 小游戏与互动页小型展，重点把下面这些效果补上：
- 作品截图
- 一句话价值说明
- 最满意的交互
- 下一步方向

这节内容的素材还是这些：
展示提纲：
1. 我做的是哪一类作品
2. 这个作品最适合什么场景
3. 我最满意的一处交互
4. 如果继续改，我会先改哪里

我更在意的是：学生一眼能看懂、按钮明显、操作顺序清楚。

提示词 3：上课或展示前再打磨

我是一名中学生，我准备把 小游戏与互动页小型展 用在展示或课堂讲解里。
请帮我再检查一遍这个网页，重点把文字、颜色、按钮大小、页面顺序和提示语调顺一点。

课件里一定不能漏掉这些内容：
- 作品截图
- 一句话价值说明
- 最满意的交互
- 下一步方向

参考内容：
展示提纲：
1. 我做的是哪一类作品
2. 这个作品最适合什么场景
3. 我最满意的一处交互
4. 如果继续改，我会先改哪里

我希望最后拿到的是一版看起来完整、讲起来顺手的成品。

本课产出

• 完成 小游戏与互动页小型展 的课堂成品
• 完成 小游戏与互动页小型展 的第一版并能现场演示

课后任务

• 选定模块 C 最想做的学科课件主题
• 准备对应教材内容
• 写一句“我想让同学通过这页学会什么”

讲师提醒

• 先保住本课最小成品，再决定要不要继续加效果。
• 遇到错误时先描述现象，不要急着乱改。
• 提醒学员边做边记录自己改了什么。

下一课衔接

下一节进入 第 17 课 语文古诗词朗读与意象页，把这节课的成果继续推进成更完整的作品或流程。