第 2 课 把兴趣说成作品需求

本课定位

学生常说“我想做一个好玩的网页”，但这句话还不够。这一课要学会把兴趣、对象、场景和结果说具体，让 Codex 听懂。

学习目标

• 会写“对象 + 场景 + 功能 + 结果”四要素
• 知道什么叫清楚需求
• 完成自己的作品小需求

本课会用到的技术与方法

• 提示词基础
• 需求四要素
• 页面目标

课前准备

• 带上第 1 课的点子清单
• 从中圈出最想做的 1 个

60 分钟课堂流程

环节	讲授安排
0-10 分钟	用 校园兴趣展示页 做导入，先让学员看见这节课要做出来的效果。
10-20 分钟	讲清本课的关键词、规则和做法，先把任务说清楚。
20-35 分钟	讲师示范一轮，用 Codex 做出第一版，再解释为什么这样安排页面。
35-50 分钟	学员跟做并替换成自己的内容，讲师巡回答疑。
50-60 分钟	现场展示、快速点评、布置课后任务。

核心讲授点

• 好需求不是长，而是少歧义。
• 页面是给谁看的，会直接影响内容和样式。
• 先做最小版本，作品更容易推进。

本课完整素材

兴趣清单示例

我喜欢的内容：
1. 篮球和校队训练
2. 古诗词里的画面感
3. 英语配音和校园广播
4. 用小游戏记住知识点
5. 和朋友一起做班级活动页

可直接复制给 Codex 的提示词

提示词 1：先做第一版

我是一名中学生，现在想做 一个能直接在浏览器里运行的网页作品。
主题是：校园兴趣展示页

请直接把第一版做出来，页面里一定要有：
- 页面对象是同学或老师
- 写清楚主标题、副标题和 3 个区块
- 说明希望的颜色风格
- 说明按钮点了以后会发生什么

这次要用到的内容如下：
兴趣清单示例：
我喜欢的内容：
1. 篮球和校队训练
2. 古诗词里的画面感
3. 英语配音和校园广播
4. 用小游戏记住知识点
5. 和朋友一起做班级活动页

整体感觉希望是：清爽、字大、适合课堂展示。
请把文件拆清楚，方便我继续改。

提示词 2：把互动做完整

我是一名中学生，我已经有了第一版页面，现在想把互动和课堂节奏补完整。
请帮我继续完善 校园兴趣展示页，重点把下面这些效果补上：
- 页面对象是同学或老师
- 写清楚主标题、副标题和 3 个区块
- 说明希望的颜色风格
- 说明按钮点了以后会发生什么

这节内容的素材还是这些：
兴趣清单示例：
我喜欢的内容：
1. 篮球和校队训练
2. 古诗词里的画面感
3. 英语配音和校园广播
4. 用小游戏记住知识点
5. 和朋友一起做班级活动页

我更在意的是：学生一眼能看懂、按钮明显、操作顺序清楚。

提示词 3：上课或展示前再打磨

我是一名中学生，我准备把 校园兴趣展示页 用在展示或课堂讲解里。
请帮我再检查一遍这个网页，重点把文字、颜色、按钮大小、页面顺序和提示语调顺一点。

课件里一定不能漏掉这些内容：
- 页面对象是同学或老师
- 写清楚主标题、副标题和 3 个区块
- 说明希望的颜色风格
- 说明按钮点了以后会发生什么

参考内容：
兴趣清单示例：
我喜欢的内容：
1. 篮球和校队训练
2. 古诗词里的画面感
3. 英语配音和校园广播
4. 用小游戏记住知识点
5. 和朋友一起做班级活动页

我希望最后拿到的是一版看起来完整、讲起来顺手的成品。

本课产出

• 完成 校园兴趣展示页 的课堂成品
• 完成 校园兴趣展示页 的第一版并能现场演示

课后任务

• 把一个兴趣点子改写成完整需求
• 再补 3 条限制条件
• 记录哪一句让需求更清楚了

讲师提醒

• 先保住本课最小成品，再决定要不要继续加效果。
• 遇到错误时先描述现象，不要急着乱改。
• 提醒学员边做边记录自己改了什么。

下一课衔接

下一节进入 第 3 课 把课堂知识说成网页需求，把这节课的成果继续推进成更完整的作品或流程。