第 6 课 产品规则与验收标准
本课定位
很多项目推进不下去,是因为没有验收标准。学生要学会把“能用”写具体。
学习目标
- 会写 3 到 5 条验收标准
- 知道项目规则要提前定
- 能判断本课完成了没有
本课会用到的技术与方法
- 验收标准
- 规则说明
- 里程碑
课前准备
- 带上项目页面树和草图
60 分钟课堂流程
| 环节 | 讲授安排 |
|---|---|
| 0-10 分钟 | 回顾项目进度,用 报名页验收标准 说明今天的里程碑。 |
| 10-20 分钟 | 拆解今天要完成的页面、交互或项目决策,让每个人都知道先做什么。 |
| 20-35 分钟 | 讲师示范核心做法,并讲清这一步和整个项目主流程的关系。 |
| 35-50 分钟 | 小组推进,边做边记录问题,先保证主流程能跑通。 |
| 50-60 分钟 | 做一次小验收,记录已完成项、卡点和下一步。 |
核心讲授点
- 验收标准越早写,越不容易越做越乱。
- 规则要像给同学解释,不要写成看不懂的话。
- 完成标准不只是“页面打开了”。
本课完整素材
验收标准示例
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1. 首页 3 秒内看得懂这个项目是做什么的
2. 表单至少要能填写姓名和选择项目
3. 点击提交后会出现清楚的成功提示
4. 页面在教室投屏时也能看清可直接复制给 Codex 的提示词
提示词 1:先做第一版
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我是一名中学生,现在想做 一个能直接在浏览器里运行的网页作品。
主题是:报名页验收标准
请直接把第一版做出来,页面里一定要有:
- 功能标准
- 页面标准
- 投屏标准
- 本周里程碑
这次要用到的内容如下:
验收标准示例:
1. 首页 3 秒内看得懂这个项目是做什么的
2. 表单至少要能填写姓名和选择项目
3. 点击提交后会出现清楚的成功提示
4. 页面在教室投屏时也能看清
整体感觉希望是:清爽、字大、适合课堂展示。
请把文件拆清楚,方便我继续改。提示词 2:把互动做完整
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我是一名中学生,我已经有了第一版页面,现在想把互动和课堂节奏补完整。
请帮我继续完善 报名页验收标准,重点把下面这些效果补上:
- 功能标准
- 页面标准
- 投屏标准
- 本周里程碑
这节内容的素材还是这些:
验收标准示例:
1. 首页 3 秒内看得懂这个项目是做什么的
2. 表单至少要能填写姓名和选择项目
3. 点击提交后会出现清楚的成功提示
4. 页面在教室投屏时也能看清
我更在意的是:学生一眼能看懂、按钮明显、操作顺序清楚。提示词 3:上课或展示前再打磨
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我是一名中学生,我准备把 报名页验收标准 用在展示或课堂讲解里。
请帮我再检查一遍这个网页,重点把文字、颜色、按钮大小、页面顺序和提示语调顺一点。
课件里一定不能漏掉这些内容:
- 功能标准
- 页面标准
- 投屏标准
- 本周里程碑
参考内容:
验收标准示例:
1. 首页 3 秒内看得懂这个项目是做什么的
2. 表单至少要能填写姓名和选择项目
3. 点击提交后会出现清楚的成功提示
4. 页面在教室投屏时也能看清
我希望最后拿到的是一版看起来完整、讲起来顺手的成品。本课产出
- 完成 报名页验收标准 的课堂成品
- 完成 报名页验收标准 的第一版并能现场演示
课后任务
- 写出自己项目的 4 条验收标准
- 把它讲给同组同学听
- 准备下节课启动开发
讲师提醒
- 先保住本课最小成品,再决定要不要继续加效果。
- 遇到错误时先描述现象,不要急着乱改。
- 提醒学员边做边记录自己改了什么。
下一课衔接
下一节进入 第 7 课 项目说明书:把需求整理成启动包,把这节课的成果继续推进成更完整的作品或流程。