第 22 课 英语语法闯关页

本课定位

语法练习容易枯燥，但如果做成带反馈的闯关页，参与感会明显提高。

学习目标

• 完成语法闯关页
• 会把语法点写成题目
• 知道如何做即时反馈

本课会用到的技术与方法

• 选择题题库
• 对错反馈
• 闯关节奏

课前准备

• 准备 5 道语法题

60 分钟课堂流程

环节	讲授安排
0-10 分钟	用 一般现在时闯关页 做导入，先让学员看见这节课要做出来的效果。
10-20 分钟	讲清本课的关键词、规则和做法，先把任务说清楚。
20-35 分钟	讲师示范一轮，用 Codex 做出第一版，再解释为什么这样安排页面。
35-50 分钟	学员跟做并替换成自己的内容，讲师巡回答疑。
50-60 分钟	现场展示、快速点评、布置课后任务。

核心讲授点

• 语法闯关的关键是题目解释。
• 答错以后要告诉同学错在哪里。
• 一页里题量不要太多，先做 5 题顺畅版。

本课完整素材

英语语法素材

主题：一般现在时
例句：
1. I go to school at seven.
2. He likes science.
3. They play basketball after class.

练习要求：区分动词原形和第三人称单数形式。

可直接复制给 Codex 的提示词

提示词 1：先做第一版

我是一名中学生，现在想做 一个能直接在浏览器里运行的网页作品。
主题是：一般现在时闯关页

请直接把第一版做出来，页面里一定要有：
- 题目区
- 选项按钮
- 即时讲解
- 当前进度

这次要用到的内容如下：
英语语法素材：
主题：一般现在时
例句：
1. I go to school at seven.
2. He likes science.
3. They play basketball after class.

练习要求：区分动词原形和第三人称单数形式。

整体感觉希望是：清爽、字大、适合课堂展示。
请把文件拆清楚，方便我继续改。

提示词 2：把互动做完整

我是一名中学生，我已经有了第一版页面，现在想把互动和课堂节奏补完整。
请帮我继续完善 一般现在时闯关页，重点把下面这些效果补上：
- 题目区
- 选项按钮
- 即时讲解
- 当前进度

这节内容的素材还是这些：
英语语法素材：
主题：一般现在时
例句：
1. I go to school at seven.
2. He likes science.
3. They play basketball after class.

练习要求：区分动词原形和第三人称单数形式。

我更在意的是：学生一眼能看懂、按钮明显、操作顺序清楚。

提示词 3：上课或展示前再打磨

我是一名中学生，我准备把 一般现在时闯关页 用在展示或课堂讲解里。
请帮我再检查一遍这个网页，重点把文字、颜色、按钮大小、页面顺序和提示语调顺一点。

课件里一定不能漏掉这些内容：
- 题目区
- 选项按钮
- 即时讲解
- 当前进度

参考内容：
英语语法素材：
主题：一般现在时
例句：
1. I go to school at seven.
2. He likes science.
3. They play basketball after class.

练习要求：区分动词原形和第三人称单数形式。

我希望最后拿到的是一版看起来完整、讲起来顺手的成品。

本课产出

• 完成 一般现在时闯关页 的课堂成品
• 完成 一般现在时闯关页 的第一版并能现场演示

课后任务

• 把题库扩充到 8 题
• 加一条答错后鼓励语
• 把其中 1 题改成自己的易错点

讲师提醒

• 先保住本课最小成品，再决定要不要继续加效果。
• 遇到错误时先描述现象，不要急着乱改。
• 提醒学员边做边记录自己改了什么。

下一课衔接

下一节进入 第 23 课 物理力与运动演示页，把这节课的成果继续推进成更完整的作品或流程。