青少年启蒙营逐页 PPT 正文

使用说明

• 这份资料适合讲师快速复制到自己的演示文稿中
• 真正做课件时，可以结合班型、学员基础和学校设备情况做删减

第 1 课 认识 Codex 与网页作品世界

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第 1 页	主题页	第 1 课 认识 Codex 与网页作品世界 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	用头像、兴趣、颜色和一个小按钮做出第一张会动的个人网页名片，让学生马上看到成果。
第 3 页	目标页	知道 Codex 能帮我做什么；理解网页作品的基本样子；敢于提出第一个清楚的问题
第 4 页	核心知识页	启蒙阶段最重要的是把目标说清楚，而不是一次学完所有技术。；网页作品可以很小，但一定要能被别人看懂。；学生第一次成功比第一次做对所有细节更重要。
第 5 页	素材页	兴趣清单示例：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 我的第一张互动名片 的课堂成品
第 8 页	作业页	整理 5 条想做成网页的小点子

第 2 课 把兴趣说成作品需求

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第 1 页	主题页	第 2 课 把兴趣说成作品需求 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	把“我喜欢篮球”这种兴趣，变成一个给同学看的校园兴趣展示页需求。
第 3 页	目标页	会写“对象 + 场景 + 功能 + 结果”四要素；知道什么叫清楚需求；完成自己的作品小需求
第 4 页	核心知识页	好需求不是长，而是少歧义。；页面是给谁看的，会直接影响内容和样式。；先做最小版本，作品更容易推进。
第 5 页	素材页	兴趣清单示例：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 校园兴趣展示页 的课堂成品
第 8 页	作业页	把一个兴趣点子改写成完整需求

第 3 课 把课堂知识说成网页需求

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第 1 页	主题页	第 3 课 把课堂知识说成网页需求 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	把《使至塞上》的教学目标拆成朗读、意象和小测三部分，形成完整网页需求。
第 3 页	目标页	会把知识点转成页面任务；理解“内容页”和“互动页”的区别；完成第一个学科网页需求
第 4 页	核心知识页	学科网页不是抄课文，而是把知识点重新组织成更容易理解的页面。；课堂目标要写进需求里，作品才不会跑偏。；让学生“看一遍就懂”比页面花哨更重要。
第 5 页	素材页	课堂主题示例：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 古诗词互动学习页 的课堂成品
第 8 页	作业页	选择语数外理化中的 1 个知识点写成网页需求

第 4 课 安全使用与结果判断

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第 1 页	主题页	第 4 课 安全使用与结果判断 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	通过按钮、文字、图片和知识点检查，让学生养成“先看、再改、再展示”的习惯。
第 3 页	目标页	知道 3 条安全规则；会检查结果里有没有明显问题；遇到不懂内容时知道先停下来
第 4 页	核心知识页	会检查，比会生成更重要。；页面能运行，不代表内容一定适合课堂。；不懂就停下来问，是负责任的做法。
第 5 页	素材页	检查清单：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 网页结果检查清单 的课堂成品
第 8 页	作业页	给自己的作品做一次 5 项检查

第 5 课 做一页会动的自我介绍

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第 1 页	主题页	第 5 课 做一页会动的自我介绍 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	页面打开时能看到自我介绍，点按钮后还能切换一句话，让作品更有生命力。
第 3 页	目标页	完成第一张完整网页名片；知道页面由内容、样式、按钮组成；会替换自己的文字和颜色
第 4 页	核心知识页	先把信息摆清楚，再谈好不好看。；能替换成自己的内容，作品才算真正属于自己。；小按钮和小反馈会让页面更像一个作品。
第 5 页	素材页	名片页文案示例：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 会打招呼的个人名片页 的课堂成品
第 8 页	作业页	把名片页换成自己的真实内容

第 6 课 用颜色和排版讲故事

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第 1 页	主题页	第 6 课 用颜色和排版讲故事 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	用统一配色和卡片排版，把班级活动介绍得更清楚、更有吸引力。
第 3 页	目标页	理解标题、正文、按钮的层次；会选一套适合主题的颜色；能把页面改得更顺眼、更清楚
第 4 页	核心知识页	好看和看得清，要同时成立。；页面层次清楚，别人更容易记住你想说的重点。；风格不是堆效果，而是统一。
第 5 页	素材页	班级活动素材：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 班级活动介绍页 的课堂成品
第 8 页	作业页	把自己的页面改成一种明确风格

第 7 课 出错了怎么办：新手排错急救包

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第 1 页	主题页	第 7 课 出错了怎么办：新手排错急救包 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	用 3 个典型小问题演示：现象怎么描述、怎么请 Codex 帮忙、怎么验证修复成功。
第 3 页	目标页	能把错误现象说清楚；知道先检查哪 3 件事；修好后会再验证一次
第 4 页	核心知识页	“按钮没反应”就是现象，“一定是代码坏了”只是猜测。；排错时一次只改一个点，最稳。；修好以后再点一次、看一次、讲一次，才能算真的修好。
第 5 页	素材页	常见错误示例：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 按钮不亮、文字不见、页面错位的三种常见问题 的课堂成品
第 8 页	作业页	给自己的作品做一次排错记录

第 8 课 模块展示：我的第一批作品

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第 1 页	主题页	第 8 课 模块展示：我的第一批作品 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	把自我介绍页、活动页、排错记录等串成一份模块成果册。
第 3 页	目标页	整理前 7 节课成果；会用 1 分钟讲自己的作品；找到下一个最想深入的方向
第 4 页	核心知识页	展示不是比谁做得最花，而是比谁讲得清楚。；每个小作品都可以变成后面更大项目的一部分。；复盘“我学会了什么”比只展示结果更重要。
第 5 页	素材页	展示结构建议：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 启蒙营模块 A 小型作品展 的课堂成品
第 8 页	作业页	整理一页模块成果清单

第 9 课 猜数字游戏：最小交互作品

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第 1 页	主题页	第 9 课 猜数字游戏：最小交互作品 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	输入一个数字，系统判断高了还是低了，最后猜中后显示鼓励语和再来一局按钮。
第 3 页	目标页	理解输入和反馈的关系；完成一个可玩的猜数字游戏；会改提示语和难度
第 4 页	核心知识页	小游戏的关键，是规则清楚。；每次点击以后，要有明确反馈。；先做能玩的版本，再改得更有趣。
第 5 页	素材页	游戏规则：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 猜数字闯关页 的课堂成品
第 8 页	作业页	把游戏难度改成两档

第 10 课 反应速度挑战页

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第 1 页	主题页	第 10 课 反应速度挑战页 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	页面先倒数，颜色变绿时才能点，太早点算失败，成功后显示反应时间。
第 3 页	目标页	理解计时器能做什么；完成反应速度挑战页；学会让页面更有节奏
第 4 页	核心知识页	时间加入以后，游戏会更有紧张感。；规则一定要简单，玩家才知道自己该干什么。；视觉提示和倒计时要一起设计。
第 5 页	素材页	游戏文案：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 红绿灯反应挑战 的课堂成品
第 8 页	作业页	把挑战页加一个最好成绩记录

第 11 课 语文词语闯关：把语文练习做成小游戏

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第 1 页	主题页	第 11 课 语文词语闯关：把语文练习做成小游戏 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	用按钮选择和即时反馈，把语文基础题做成闯关页。
第 3 页	目标页	把语文题目变成网页题库；完成一个对错反馈小游戏；理解“知识点 + 互动”的组合
第 4 页	核心知识页	题目不用多，先把 5 道做顺。；反馈要告诉玩家哪里对、哪里错。；语文游戏的关键是题目质量，不是动画多少。
第 5 页	素材页	语文题库示例：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 词语闯关台 的课堂成品
第 8 页	作业页	把题库补到 6 道以上

第 12 课 英语单词翻翻卡

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第 1 页	主题页	第 12 课 英语单词翻翻卡 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	点击卡片可以从单词切到中文和例句，做出一个可反复练习的小作品。
第 3 页	目标页	完成英语翻翻卡页；理解卡片式学习页面的结构；会替换单词和例句
第 4 页	核心知识页	英语词汇页最适合做成可重复点击的卡片。；图片、单词、例句放在一起，记忆会更稳。；卡片数量先小而完整，再慢慢加。
第 5 页	素材页	英语对话素材：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 校园英语单词翻卡页 的课堂成品
第 8 页	作业页	把 8 张卡片补完整

第 13 课 数学口算闯关

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第 1 页	主题页	第 13 课 数学口算闯关 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	在 60 秒里不断出题，答对加分，最后显示总成绩和鼓励语。
第 3 页	目标页	做出数学闯关页；理解题目、时间、得分如何联动；能替换自己的数学题
第 4 页	核心知识页	数学闯关的节奏感来自题目和时间，不来自复杂特效。；即时分数会让挑战更有参与感。；先保证题目和答案正确，再追求页面花样。
第 5 页	素材页	数学题示例：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 一分钟口算挑战 的课堂成品
第 8 页	作业页	换成自己当前年级的题型

第 14 课 科学知识问答页

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第 1 页	主题页	第 14 课 科学知识问答页 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	围绕“力、速度、摩擦、能量”做一个可点击展开答案的知识页。
第 3 页	目标页	做出科学知识问答页；学会把概念解释写进页面；体验问答式页面结构
第 4 页	核心知识页	问答页的关键，是问题和解释写得清楚。；概念页要像在给同学解释，而不是照抄定义。；每个问题都应该带着学习目的。
第 5 页	素材页	物理素材：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 科学问答小站 的课堂成品
第 8 页	作业页	把问答页改成自己学科的 5 问 5 答

第 15 课 班级知识小助手

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第 1 页	主题页	第 15 课 班级知识小助手 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	把一个单元的关键词、易错点和口诀做成按钮切换的小工具。
第 3 页	目标页	做出班级知识小助手页；知道如何把内容按类别整理；学会做“别人可用”的页面
第 4 页	核心知识页	小助手页面更强调信息组织。；分类比堆一大段文字更有用。；真正好用的页面，会让别人愿意再回来用。
第 5 页	素材页	单元知识点示例：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 单元复习小助手 的课堂成品
第 8 页	作业页	换成自己最近一单元的知识点

第 16 课 模块展示：我的小游戏和互动页

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第 1 页	主题页	第 16 课 模块展示：我的小游戏和互动页 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	从猜数字、翻卡、闯关页里挑出代表作品，做一次 1 分钟讲述。
第 3 页	目标页	整理模块 B 作品；比较不同类型交互的差别；找到最想深挖的学科方向
第 4 页	核心知识页	不同作品适合不同课堂场景。；会比较，才能知道自己下一步想往哪走。；展示不是简单放上去，而是讲“这页最有用的地方”。
第 5 页	素材页	展示提纲：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 小游戏与互动页小型展 的课堂成品
第 8 页	作业页	选定模块 C 最想做的学科课件主题

第 17 课 语文古诗词朗读与意象页

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第 1 页	主题页	第 17 课 语文古诗词朗读与意象页 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	通过诗句、关键词、画面提示和课堂问题，做一页适合语文课讲解的作品。
第 3 页	目标页	完成古诗词互动页；会用关键词和画面感组织内容；能把课堂提问嵌进页面
第 4 页	核心知识页	古诗词课件最重要的是节奏和画面感。；页面要帮助同学理解，不只是展示文字。；课堂提问可以直接写进课件顺序里。
第 5 页	素材页	古诗词素材：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 《使至塞上》意象互动页 的课堂成品
第 8 页	作业页	换成你最近学的一首诗

第 18 课 语文阅读理解提示卡

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第 1 页	主题页	第 18 课 语文阅读理解提示卡 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	左侧文章，右侧提示卡和追问，让阅读过程更有方向。
第 3 页	目标页	做出阅读理解提示卡页；学会段落与问题对应；能把写作提示放进页面
第 4 页	核心知识页	阅读页一定要让学生知道先看哪里。；重点句高亮能帮助学生抓主线。；问题要和段落内容真的对应。
第 5 页	素材页	阅读理解材料：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 阅读理解批注页 的课堂成品
第 8 页	作业页	把这页改成适合自己班级的一篇文章

第 19 课 数学分数可视化实验页

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第 1 页	主题页	第 19 课 数学分数可视化实验页 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	点击不同按钮，页面会显示不同分数对应的图形和解释。
第 3 页	目标页	完成分数可视化页；理解整体和部分的关系；能把分数比较写成互动内容
第 4 页	核心知识页	分数要和图形对应，才能看得懂。；比较大小时要让学生先猜再看结果。；页面上的提示语要像在带着同学思考。
第 5 页	素材页	数学分数素材：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 分数饼图实验页 的课堂成品
第 8 页	作业页	加 2 个新的分数例子

第 20 课 数学几何拖拽与变化页

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第 1 页	主题页	第 20 课 数学几何拖拽与变化页 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	通过角度变化和辅助说明，帮助同学理解三角形内角和。
第 3 页	目标页	做出几何变化页；让学生看到图形关系变化；能把问题写进页面互动里
第 4 页	核心知识页	几何课件更强调“变化过程”。；先让同学预测，再显示变化，更有探究感。；图形和说明文字要同步出现。
第 5 页	素材页	数学几何素材：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 三角形角度变化页 的课堂成品
第 8 页	作业页	把页面改成另一个几何知识点

第 21 课 英语校园对话练习页

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第 1 页	主题页	第 21 课 英语校园对话练习页 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	把问路对话做成角色分栏和重点词汇区，让同学更容易跟读和记住表达。
第 3 页	目标页	完成英语对话练习页；把句型和场景放在一起；学会用页面帮助同学开口
第 4 页	核心知识页	英语页面最好有情境，不要只有单词。；角色分栏会让对话更清楚。；练习提示要像老师上课时会说的话。
第 5 页	素材页	英语对话素材：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 校园问路对话页 的课堂成品
第 8 页	作业页	改成另一个英语情境

第 22 课 英语语法闯关页

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第 1 页	主题页	第 22 课 英语语法闯关页 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	围绕一般现在时设计 5 道闯关题，答题后立即出现讲解。
第 3 页	目标页	完成语法闯关页；会把语法点写成题目；知道如何做即时反馈
第 4 页	核心知识页	语法闯关的关键是题目解释。；答错以后要告诉同学错在哪里。；一页里题量不要太多，先做 5 题顺畅版。
第 5 页	素材页	英语语法素材：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 一般现在时闯关页 的课堂成品
第 8 页	作业页	把题库扩充到 8 题

第 23 课 物理力与运动演示页

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第 1 页	主题页	第 23 课 物理力与运动演示页 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	通过分步说明和提问，让同学理解推力、惯性和摩擦力之间的关系。
第 3 页	目标页	完成物理演示页；把现象和概念对应起来；体验理科知识如何做成网页
第 4 页	核心知识页	物理课件要先讲现象，再讲概念。；过程分步比一页堆满结论更有效。；理科页面要多用问题引导。
第 5 页	素材页	物理素材：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 小车运动与力的关系页 的课堂成品
第 8 页	作业页	换成另一个物理知识点

第 24 课 化学元素卡片与配平练习页

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第 1 页	主题页	第 24 课 化学元素卡片与配平练习页 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	一边看元素卡片，一边做简单配平练习，让化学页面更有参与感。
第 3 页	目标页	完成化学卡片与练习页；理解卡片和练习如何配合；会把化学点子讲成清楚页面
第 4 页	核心知识页	化学页面适合用卡片做分类。；练习和知识点最好放在同一节奏里。；概念解释要尽量简洁。
第 5 页	素材页	化学素材：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 元素与方程式练习页 的课堂成品
第 8 页	作业页	把页面扩展到 4 张元素卡

第 25 课 选一个主题做我的迷你项目

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第 1 页	主题页	第 25 课 选一个主题做我的迷你项目 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	把主题、对象、页面、互动和成果写成一张项目规划卡。
第 3 页	目标页	选出一个适合结营的小项目；会判断主页面和主功能；写出自己的项目一句话说明
第 4 页	核心知识页	项目越清楚，后面越轻松。；先确定最小版本，再想增强功能。；项目最好能同时带一点“我喜欢”和“我会的知识点”。
第 5 页	素材页	项目规划卡：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 我的结营微项目规划卡 的课堂成品
第 8 页	作业页	完成项目规划卡

第 26 课 把项目拆成页面和顺序

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第 1 页	主题页	第 26 课 把项目拆成页面和顺序 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	把项目拆成封面、内容、互动、总结四类页面，并决定开发顺序。
第 3 页	目标页	写出项目页面树；确定每一页放什么；知道先做哪一页最稳
第 4 页	核心知识页	先做主页面，再做增强页。；页面顺序要像在带别人一步步看懂。；一页只讲一个重点，更容易清楚。
第 5 页	素材页	页面树示例：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 结营项目页面树 的课堂成品
第 8 页	作业页	画出自己的页面树

第 27 课 给项目加上互动和反馈

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第 1 页	主题页	第 27 课 给项目加上互动和反馈 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	围绕自己的主题做一个最关键的交互，如问答、闯关、切换、翻卡或小实验。
第 3 页	目标页	做出项目核心互动；让互动有明确反馈；会判断什么叫主流程跑通
第 4 页	核心知识页	先做主互动，再做装饰。；每次点击以后都要告诉用户发生了什么。；主流程跑通，是项目最重要的里程碑。
第 5 页	素材页	互动设计提醒：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 结营项目核心互动页 的课堂成品
第 8 页	作业页	把核心互动跑通

第 28 课 加入图片、音频和课堂素材

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第 1 页	主题页	第 28 课 加入图片、音频和课堂素材 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	为项目加入图片、配色、图标或朗读音频，让作品更适合展示。
第 3 页	目标页	让项目素材更完整；知道媒体怎么服务内容；会做课堂展示需要的素材页
第 4 页	核心知识页	媒体素材要帮助理解，不是增加噪音。；一页里不要同时塞太多元素。；投屏环境下，清楚永远比复杂重要。
第 5 页	素材页	素材整理提醒：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 结营项目多媒体页 的课堂成品
第 8 页	作业页	补齐至少 2 个素材

第 29 课 打磨文字、颜色和说明顺序

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第 1 页	主题页	第 29 课 打磨文字、颜色和说明顺序 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	对成品做一次“删、顺、亮”的打磨，让页面更稳。
第 3 页	目标页	统一项目风格；改顺标题和说明文字；让项目更适合展示
第 4 页	核心知识页	展示型作品最怕信息乱。；标题、按钮和说明文案要像在带人看懂。；删掉不必要的内容，也是一种打磨。
第 5 页	素材页	打磨检查表：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 结营项目展示版 的课堂成品
第 8 页	作业页	根据检查表改 3 处

第 30 课 最后检查：报错、漏项和课堂试讲

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第 1 页	主题页	第 30 课 最后检查：报错、漏项和课堂试讲 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	把按钮、文字、素材、知识点和试讲顺一遍，让项目真正稳定。
第 3 页	目标页	完成结营前检查；发现并修正明显问题；能试讲 1 分钟不慌
第 4 页	核心知识页	展示前检查，比临场出错后补救更省力。；一边点页面一边讲，是发现问题最快的方式。；问题记录要写现象和位置。
第 5 页	素材页	试讲检查单：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 结营前检查单 的课堂成品
第 8 页	作业页	修好至少 2 个问题

第 31 课 路演稿、海报和作品讲述

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第 1 页	主题页	第 31 课 路演稿、海报和作品讲述 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	把项目标题、亮点和展示顺序整理成一份可投屏的讲述页。
第 3 页	目标页	写出 1 分钟讲稿；完成项目封面或海报；练习展示顺序
第 4 页	核心知识页	先讲目标，再讲亮点，最后讲你是怎么做的。；一句话介绍非常重要，它决定别人能不能立刻记住你的作品。；封面或海报要服务讲述，而不是抢走重点。
第 5 页	素材页	1 分钟讲述模板：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 结营展示讲述页 的课堂成品
第 8 页	作业页	把 1 分钟讲稿练熟

第 32 课 结营展示日

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第 1 页	主题页	第 32 课 结营展示日 / 这一课要做出什么
第 2 页	案例页	完成作品展示、同伴互评和成长复盘，让学生真正带着成果离开。
第 3 页	目标页	完成公开展示；讲清楚作品目标和亮点；形成下一步学习方向
第 4 页	核心知识页	展示是对自己这段学习过程的整理。；反馈不是挑错，而是帮助作品继续长大。；结营以后，学生要知道下一步可以继续往哪里走。
第 5 页	素材页	成长复盘卡：取本课素材重点展示
第 6 页	提示词页	直接复制给 Codex 的第一版提示词
第 7 页	实操页	课堂中要完成：完成 启蒙营结营作品展 的课堂成品
第 8 页	作业页	把作品存进自己的作品集文件夹