青少年项目营标准案例
使用建议
项目营案例要做到三件事：
- 有真实校园场景
- 能跑出一条完整主流程
- 最后能讲清楚“这个项目为什么值得做”
案例总览
| 案例 | 适合亮点 | 推荐难度 |
|---|---|---|
| 作业规划助手 | 最稳妥、最容易完成 | A / B |
| 社团招新展示页 | 最适合公开展示 | A / B |
| 图书角借阅助手 | 最适合讲数据与流程 | B |
| 心情打卡与成长记录页 | 最适合讲长期使用价值 | A / B |
| 校园志愿服务排班台 | 最适合挑战多角色协作 | B / C |
说明：这里的
A / B / C对应项目营工程思维副线里的结构分级：A 级单前端作品、B 级前端 + 简单数据、C 级完整系统结构。
学员上课版课件与案例页
这些页面都已经补上：
- 学员上课版 PPTX 下载
- 逐页演示脚本
- 分阶段提示词
- 原始素材附件下载
案例 1 作业规划助手
案例要求
- 可以添加作业任务、截止时间、优先级
- 可以查看“今日任务”和“全部任务”
- 至少支持筛选、完成状态切换或排序
- 页面风格清晰，适合学生日常使用
实现步骤
- 明确用户问题：作业多、容易忘、不会排优先级
- 让
Codex先生成最小版本：首页 + 添加任务 + 列表 - 加入优先级、截止时间和状态切换
- 优化列表展示、筛选逻辑和空状态
- 最后增加 AI 建议或今日排序推荐
推荐提示词
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请帮我做一个“作业规划助手”网页应用，面向初中生和高中生。
要求：
- 可以添加作业任务、截止时间、优先级
- 可以查看今日任务和全部任务
- 可以标记完成
- 页面清晰好用，适合学生每天打开
- 先做最小可运行版本，再逐步增强逐步讲解
- 这是最适合第一次做完整项目的主线案例
- 讲师要一直提醒学员围绕“录入 -> 查看 -> 调整”这条主流程
- 最后路演时要展示 before / after：以前怎么记作业，现在怎么安排
为什么能体现 Codex 的优势
传统方式下，学生往往会在页面分区、表单逻辑和列表状态管理上反复卡住。Codex 能帮助他们快速搭好主干，把更多时间留给场景思考和功能打磨。
案例 2 社团招新展示页
案例要求
- 展示社团介绍、活动照片、成员故事和报名入口
- 至少有 1 个视觉亮点区块，例如时间线、轮播或数据卡片
- 有清晰 CTA，例如“立即报名”“查看活动”
- 适合在校园开放日、社团节等场景展示
实现步骤
- 明确社团定位和核心卖点
- 让
Codex先生成页面结构和视觉层次 - 填入真实社团内容、活动照片和亮点数据
- 增加报名入口或活动介绍页
- 做响应式和演讲稿配套
推荐提示词
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请帮我设计一个“社团招新展示页”，适合中学校园活动现场展示。
页面包含：
- 社团介绍
- 精彩活动展示
- 成员故事
- 报名入口
- 一个有冲击力的主视觉区
风格要青春、专业、适合投屏和手机浏览。逐步讲解
- 这是最适合讲“设计表达 + 产品思维”的项目
- 课堂里可以要求每组先写“我们最想让别人记住什么”
- 最后路演时，特别适合展示故事感和视觉感染力
为什么能体现 Codex 的优势
传统方式下，学生既要想内容又要排版，往往很难把展示页做出层次。Codex 可以把结构、文案、视觉建议一次性拉起来，项目完成度会明显提高。
案例 3 图书角借阅助手
案例要求
- 能录入书名、借阅人、借阅日期、归还状态
- 能查看当前借阅列表
- 至少有 1 个筛选或提醒功能
- 能说明“谁在用、用来解决什么问题”
实现步骤
- 定义最小数据模型：书名、借阅人、日期、状态
- 让
Codex搭建录入表单和列表页 - 跑通借阅登记到归还状态切换
- 加上筛选、逾期提醒或统计卡片
- 最后用项目营工程思维解释前端、数据和角色
推荐提示词
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请帮我做一个“图书角借阅助手”网页。
要求：
- 可以录入书名、借阅人、借阅日期、归还状态
- 可以查看借阅列表
- 可以筛选未归还书籍
- 页面风格像校园里的实用工具
- 代码结构清晰，方便后续继续扩展逐步讲解
- 这个项目特别适合讲“数据不是抽象的，而是服务流程的”
- 讲师可以顺势引入表单、列表、筛选和状态这些概念
为什么能体现 Codex 的优势
传统方式里，学生常常知道自己想做“借书系统”，却不知道第一张表、第一条流程、第一块页面该怎么切。Codex 能把产品需求翻译成可执行结构。
案例 4 心情打卡与成长记录页
案例要求
- 每天可以记录心情、事件和一句话总结
- 页面能展示历史记录或趋势感
- 至少包含 1 个视觉表达元素，如颜色心情卡或成长时间线
- 项目要能讲清楚“为什么值得长期使用”
实现步骤
- 先梳理输入内容：日期、心情、事件、总结
- 让
Codex生成记录页和历史展示区 - 跑通新增记录和列表显示
- 增加情绪标签、颜色区分或周总结
- 最后打磨成长感和展示效果
推荐提示词
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请帮我做一个“心情打卡与成长记录页”网页。
要求：
- 可以记录每天的心情和一句话总结
- 能显示历史记录
- 页面有温暖、有陪伴感
- 适合青少年长期使用
- 先做基础版，再逐步增加成长趋势展示逐步讲解
- 这个项目最适合讲“作品不仅能展示，还能长期使用”
- 也很适合做品牌化包装，例如“成长手账”“每日能量卡”
为什么能体现 Codex 的优势
传统方式中，学生很难同时兼顾交互、记录结构和风格表达。Codex 能快速帮他们把“内容 + 结构 + 情绪视觉”组织成完整作品。
案例 5 校园志愿服务排班台
案例要求
- 至少区分 2 种角色，例如负责人和志愿者
- 可以查看活动时间、岗位说明和排班状态
- 可以提交报名或分配岗位
- 项目要能解释清楚前端页面、数据和规则之间的关系
实现步骤
- 明确使用场景：运动会、科技节、开放日、读书节等
- 用
Codex生成活动列表、岗位说明和报名界面 - 跑通志愿者报名和负责人查看排班
- 增加状态标记、人数限制或提醒机制
- 路演时讲清楚系统结构和角色分工
推荐提示词
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请帮我做一个“校园志愿服务排班台”网页应用。
要求：
- 有活动信息、岗位说明、人数需求
- 志愿者可以报名
- 负责人可以查看排班状态
- 页面清晰、像真正可用的校园工具
- 代码结构清楚，方便后续继续扩展管理员端逐步讲解
- 这是项目营里最适合衔接“工程思维副线”的案例之一
- 可以顺势讲前端、管理员端、数据和规则的关系
为什么能体现 Codex 的优势
这种多角色、多页面、多状态的小系统，传统方式对学生来说门槛很高。Codex 能把复杂需求拆解成一段段可执行任务，让学生更敢挑战完整系统。